синдром Аспергера

Так как синдром Аспергера это нарушение развития, относящееся к спектру аутичных заболеваний. Синдром Аспергера связан с нарушением социального взаимодействия и повторяющимися моделями поведения. Поскольку причины заболевания до сих пор не выяснены, синдром Аспергера считается неизлечимым.

Что такое синдром Аспергера?

Синдром Аспергера - это нарушение развития, которое часто сравнивают с умеренно выраженным аутизмом и характеризуются нарушениями в социальном и коммуникативном взаимодействии, несмотря на нормально развитый интеллект.

Как правило, люди, страдающие синдромом Аспергера, имеют ограниченную способность сочувствовать (сочувствие) и заметны из-за несоответствующего социального поведения. Это связано с тем, что вербальные и невербальные признаки человеческого общения не могут быть интерпретированы людьми, страдающими синдромом Аспергера. Вы не можете интерпретировать иронию, сарказм, мимику или жесты другого человека.

Нетрадиционные интересы и предпочтения (запоминание определенных данных), которые кажутся ненормальными для посторонних с точки зрения интенсивности и содержания, а также повторяющиеся, почти ритуализированные модели поведения, от которых пострадавшим трудно отделиться, являются характерными симптомами синдрома Аспергера.

причины

На сегодняшний день причины синдрома Аспергера до конца не выяснены. Считается, что синдром Аспергера в значительной степени генетический. Кроме того, подозреваются нарушения в развитии нервных структур, вызывающие некорректную обработку информации о сложных взаимоотношениях (центральная согласованность).

Кроме того, нейрофизиологические нарушения при синдроме Аспергера приводят к нарушениям тонких и сенсомоторных функций, ограничивают зрительно-пространственное восприятие и невербальную категоризацию. Частично это связано со сниженной активностью, наблюдаемой у тех, кто поражен в определенных областях префронтальной коры (часть коры головного мозга, относящаяся к лобной доле).

Миндалевидное тело (ядро миндаля), которое является важной частью лимбической системы для эмоциональной оценки и определения контекстов ситуации, обнаруживает аномалии у людей, страдающих синдромом Аспергера. Напротив, не соматические (травма) и связанные с социализацией причины (воспитание) игнорируются.

Симптомы, недуги и признаки

Людям с синдромом Аспергера сложно поставить себя на место других. Они не могут правильно интерпретировать тон голоса, мимику и жесты своего собеседника. В основном они умны и красноречивы выше среднего. Дети Аспергера начинают говорить еще до того, как начинают ходить. Ее тон голоса монотонный, а мимика практически отсутствует. Для них важен фиксированный и регулярный распорядок дня.

Детям сложно заводить друзей, и они часто злятся. Их физическая координация неуклюжая или плохая, а осанка заметна. Они плохо контролируют свои эмоции и чувствительны к прикосновениям, звукам и запахам. Люди, страдающие синдромом Аспергера, считаются перфекционистами, любят внимание к деталям и чрезмерно точны в своих действиях.

У вас развиваются предпочтения и сильный интерес к определенным вещам, и вы интенсивно ими занимаетесь. Некоторые люди заучивают расписание наизусть или увлечены историей и датами. Они кажутся высокомерными и грубыми своим собратьям и честны в любой ситуации. Синдромы Аспергера похожи на симптомы аутичных людей, но существенно различаются в целом по болезни. Синдром Аспергера наблюдается только в детском саду, а аутизм - в детском возрасте.

Диагностика и курс

Для достоверного диагноза синдрома Аспергера следует заранее исключить заболевания с похожими симптомами (детский аутизм, СДВГ, обсессивно-компульсивное расстройство). При синдроме Аспергера, в отличие от раннего детского аутизма, первые симптомы обычно видны только после трехлетнего возраста, когда от ребенка требуются навыки социальной интеграции (например, при поступлении в детский сад).

Чтобы диагностировать синдром Аспергера, психиатр определяет статус когнитивного и социального развития заинтересованного человека, принимая во внимание предыдущий анамнез и с помощью конкретных характеристик и шкал оценки, и пытается определить характерные поведенческие аномалии путем наблюдения.

У взрослых используются специальные анкеты, и детство исследуется более внимательно, поскольку поведенческие проблемы лучше всего можно наблюдать на этом этапе жизни. В идеале интервьюируются также люди из контекста социализации (родители, братья и сестры). Синдром Аспергера имеет хроническое течение, хотя индивидуальный дефицит можно облегчить путем психологической поддержки людей, страдающих синдромом Аспергера.

осложнения

Синдром Аспергера является врожденным и чаще всего поражает детей мужского пола. Возникающие в результате осложнения зависят от соответствующего применения различных лечебных мероприятий. Они различаются от случая к случаю и меняются с возрастом.

Основные проблемы часто являются более серьезным стресс-тестом для родителей или опекунов, чем для самого ребенка.Первые симптомы синдрома Аспергера появляются у детей в возрасте от одного до трех лет, когда они изучают язык. Они либо озвучивают, либо нет. Дети Аспергера часто кажутся замкнутыми и испытывают трудности с контактом.

Соответствующее лицо остается связанным с самим собой до конца своей жизни. Его индивидуальное поведение может привести к осложнениям в школе и во взрослой жизни. Иногда эта самоизоляция может закончиться депрессией. В некоторых случаях пациенты, страдающие синдромом Аспергера, становятся больными, которые не могут интегрироваться в общество в целом или на работе.

Если родители отказываются от медицинского диагноза, у ребенка ухудшается состояние здоровья. Школьные проблемы возникают из-за гиперактивного и грубого поведения, поэтому эти дети с СДВГ подвергаются стигматизации и к ним относятся неправильно, если не делается выводов. Однако дети Аспергера обладают интеллектом выше среднего. Если диагноз поставлен рано, ребенок сможет в полной мере развить свои таланты, несмотря на дефицит.

Когда нужно идти к врачу?

При подозрении на синдром Аспергера обязательно следует обратиться за советом к врачу. Диагноз нарушения развития почти всегда может облегчить жизнь пострадавшим - будь то различные терапевтические меры или соответствующие лекарства. Всем, кто замечает у своего ребенка симптомы синдрома Аспергера, обязательно следует обратиться за медицинской помощью. В зависимости от тяжести заболевания невылеченный синдром Аспергера может вызывать серьезные проблемы в повседневной жизни и на работе.

Медицинское обследование особенно рекомендуется, если нарушения вызывают страдания человека. Консультации врача или терапевта требуется не позднее, чем в тех случаях, когда синдром Аспергера приводит к поведению, наносящему вред самому себе или другим. Однако заинтересованное лицо должно быть к этому готово, поэтому желательно заранее поговорить с ним.

Дети, у которых может быть синдром Аспергера, должны быть хорошо подготовлены к посещению врача и лечению. Родители и друзья должны использовать информационные брошюры, форумы и обсуждения с врачами и терапевтами, чтобы узнать о синдроме и о том, как с ним бороться, прежде чем наконец решиться обратиться к врачу.

Врачи и терапевты в вашем районе

Лечение и терапия

Поскольку болезнь неизлечима, терапия синдрома Аспергера направлена ​​на сокращение индивидуальных недостатков и развитие имеющихся навыков. Это зависит от тяжести симптомов.

Пациенты с легкой формой синдрома Аспергера не обязательно нуждаются в терапевтическом лечении и часто могут интегрироваться в социальную и профессиональную жизнь. Напротив, в случае выраженного синдрома Аспергера длительную терапию следует начинать на ранней стадии. В этом контексте правила поведения в повседневной жизни изучаются с помощью различных терапевтических концепций, и делаются попытки уменьшить компульсивное и ритуализированное поведение.

В рамках программы ABA (прикладного анализа поведения) и обучения светской беседе социально адаптированные модели поведения практикуются путем постоянного повторения. Программа TEACCH («Лечение и обучение детей с аутизмом и связанными с ними коммуникативными проблемами») поддерживает тех, кто страдает синдромом Аспергера, в обработке и приобретении нового учебного контента, подготавливая его в соответствии с индивидуальными интересами и имеющимися навыками.

Медикаментозная терапия не соответствует правилу при синдроме Аспергера и обычно используется только при возникновении других расстройств (СДВГ).

Прогноз и прогноз

В отличие от раннего детского аутизма, существует слишком мало долгосрочных знаний о синдроме Аспергера, чтобы можно было реально оценить долгосрочное развитие людей, страдающих этим заболеванием. Эксперты отмечают относительно стабильное развитие с тенденцией к улучшению симптомов в течение биографии. Синдром Аспергера неизлечим, однако характерные симптомы сохраняются на протяжении всей жизни.

Однако некоторым из пострадавших удается поддерживать стабильные отношения в паре или другие стабильные социальные отношения, несмотря на их социальные ограничения. В профессиональном плане они могут реализовать себя, если профессиональные требования соответствуют их интересам. Многие аутичные люди с синдромом Аспергера преуспевают в компьютерных науках, где их не принуждают поддерживать постоянный социальный контакт с другими людьми.

Даже если они часто кажутся переохлажденными и эгоистичными, это не значит, что у них нет чувств. Большинство аутичных людей с синдромом Аспергера не обращаются за лечением, они скорее хотят, чтобы окружающие приняли их с их ограничениями. Это во многом зависит от индивидуальных условий жизни пострадавших и принятия их социальным окружением, чувствуют ли они себя комфортно и могут ли они вести полноценную жизнь, несмотря на свои ограничения. Если они воспринимают их как надоедливые, может развиться и депрессия. Общий прогноз сложен, потому что прогноз зависит от индивидуальных факторов.

профилактика

Несмотря на отсутствие профилактических мер при синдроме Аспергера, ранняя диагностика и раннее начало терапии могут обеспечить лучший успех лечения и помочь избежать вторичных заболеваний (депрессии). Кроме того, успех терапии зависит от готовности социальной среды к интеграции и вариантов ухода, доступных для людей, страдающих синдромом Аспергера.

уход за выздоравливающим

Поскольку синдром Аспергера, как и все расстройства аутистического спектра, является врожденной психологической инвалидностью на протяжении всей жизни, настоящего решения или даже лечения не существует. В зависимости от пациента, одной терапии может быть достаточно, чтобы справиться с повседневной жизнью практически без поддержки. Также возможно, что потребуется пожизненная поддержка.

Последующее наблюдение после психотерапии, связанной с аутизмом, обычно состоит из амбулаторного лечения в виде амбулаторного ухода или проживания в общежитии, специализирующемся на аутизме, или в общей квартире с круглосуточным уходом. Поскольку основная трудность для аутичных людей по Аспергеру заключается в социальном взаимодействии с неаутичными людьми, то есть с нейротипичными людьми, именно здесь они, скорее всего, нуждаются в поддержке.

Там, где терапия может быть реализована только через теоретические сценарии, проживание с уходом дает возможность сопровождать повседневную жизнь аутичного человека и оказывать поддержку там, где возникают проблемы. Именно потому, что многие аутичные люди не могут работать, существует множество жизненно важных официальных визитов и визитов к врачу, требующих сопровождения. В некоторых случаях имеет смысл нанять законного представителя, потому что это снимает с пациента необходимость нести ответственность за обеспечение средств к существованию.

Ты можешь сделать это сам

Самое главное в повседневной жизни человека с синдромом Аспергера - это структура. Фиксированные планы и правила избавят вас от необходимости быстро принимать решения в условиях сенсорной перегрузки и обеспечат необходимую безопасность для решения повседневных задач.

В первую очередь следует проанализировать личные сильные и слабые стороны. Какие ситуации кажутся особенно сложными? Какие занятия считаются успокаивающими? На этой основе могут быть созданы ежедневные и еженедельные планы, которые не предназначены для полного избегания захватывающих ситуаций. Цель состоит в том, чтобы найти баланс между стрессовой деятельностью и периодами отдыха, в течение которых можно снова снять напряжение.

Еще одна важная стратегия - это сознательное изучение и изучение социального поведения. Пострадавшим людям трудно интерпретировать мимику и жесты другого человека и адекватно реагировать на них. Многие социальные процессы постоянны и могут быть реализованы в ролевой игре. Эти упражнения не обязательно выполнять в рамках поведенческой терапии или специального курса. Семья, друзья и партнеры также могут помочь.

Чтобы облегчить общение, теперь есть ряд приложений для смартфонов. Используя карточки с картинками и модули предложений, они помогают формулировать предложения, даже когда речь особенно трудна.