Мы объясняем, что это за игра и каковы все преимущества, которые предлагает это занятие. А также типы существующих игр.
Что такое игра?
Термин игра происходит от латинского iocus, что означает что-то вроде шутить, и понимается как деятельность, осуществляемая Люди (и, в некотором роде, также и некоторых животных), что включает в себя развитие ума и тела с чувством игривости, отвлечения, веселья и обучение.
Игры выступают в качестве стимула для умственной деятельности и практичности, поскольку почти во всех случаях они представлены в одной и той же последовательности: игрок находится в одних обстоятельствах и должен достигнуть других, придумывая их. стратегия ментальный, который затем будет реализован на практике. Эта стратегия ограничена правилами и инструкциями, которые предлагает игра, которые определяют ее основу.
Обычно игра развивается таким образом, что она приобретает образовательный характер: ребенок учится не только разрабатывать стратегии, но и приспосабливаться к ресурсам и условиям, которые он имеет и знает заранее. Поэтому не случайно переход ребенка из семейного лона в образовательные учреждения происходит в детском саду, где игра является основным видом деятельности.
Виды игр
Игры, с которыми сталкивается человек по мере своего развития, относятся к разным классам:
- Настольные игры. Часто практикуется с использованием доски и, как правило, небольшим количеством человек (обычно от двух до шести). Так обстоит дело с лудо, шашками, шахматами. У них есть сильный компонент стратегии, но во многих случаях он дополняется значительным количеством случайностей, как в тех, в которых используются кости. В эту группу также могут входить карточные игры, такие как покер, канаста (обе используют так называемые французские карты) или пятнадцать метел (испанские карты), а также традиционные почтовые или гоночные игры, такие как игра в гуся. Или владелец ранчо, добавивший вариант банковского дела и вид денег. В некоторых случаях стремятся вознаградить знание, как в викторинах.
- Спортивные игры. Это те, которые практикуются спонтанно или под руководством учителя и тренеры, на открытых пространствах и с использованием тела. В общем, помимо тела есть еще какой-то объект, хотя иногда он ограничивается компетенции для развития способность чисто физический. Они могут быть как индивидуальными, так и групповыми, и всегда дополняют аспекты физических навыков стратегией и холодным умом, чтобы подумать о том, как это сделать. Школы, семьи и даже государствоиз своих спортивных секретариатов они отвечают за распространение этого типа игр среди молодежи, которые очень популярны.
- Видео игра. Они сделаны из цифровых инструментов, отображаемых через экран. Они не практиковались до конца 20 века, и в некоторых случаях они совпадают с включенными в предыдущие категории, но предлагались виртуально. Из-за их конечной сложности, а во многих случаях из-за несоблюдения основных общих характеристик игры (то есть отсутствия групповой активности и разработки стратегий в соответствии с условиями) их часто критикуют, а родители рекомендуется регулировать игровой контакт детей с такого рода играми.
- Азартные игры. В нем собраны все игры, зависящие от случайности, без серьезного вмешательства со стороны игроков. навык физическое лицо. Лотерея - классический пример такой игры.
Во взрослой жизни игры - это здоровый способ сохранить пространство для отдыха и веселья. Однако иногда у взрослых просыпается азартная игра на деньги. поведение компульсивные, отклоняющиеся от своей естественной и обогащающей цели.