• Что такое пространственный интеллект?
• Характеристики пространственного интеллекта
• Повседневные примеры пространственного интеллекта
• Как развивается пространственный интеллект?
• Другие виды интеллекта

Мы объясняем, что такое пространственный интеллект, как он развивается, его характеристики и примеры. А также другие виды интеллекта.

Такие виды спорта, как теннис, требуют мысленного образа мяча, его траектории и корта.

Что такое пространственный интеллект?

Пространственный интеллект - это способность человек визуализировать, формировать и представлять идеи или мысленные образы с разных сторон. Это позволяет человеку мыслить в трех измерениях и понимать форму фигур или космос независимо от того, с какой точки зрения они воспринимаются.

Эта концепция связана с вращением объектов в уме, поскольку подразумевает развивающийся ментального образа, который формируется на основе того, что воспринимают органы чувств (цвета, линии, формы, фигуры, размеры и взаимосвязь между ними).

Пространственный интеллект не зависит исключительно от способности зрения и других чувств, но исходит от набора способности абстрактное и аналитическое мышление, выходящее за рамки чувственного восприятия.

Это тип интеллекта, который позволяет вам представить трехмерное пространство и выполнять различные задачи, например, парковать автомобиль, строить модель, ориентироваться или манипулировать сложным инструментом.

Характеристики пространственного интеллекта

Пространственный интеллект - один из восьми типов интеллекта, включенных в «Теория множественного интеллектаВыращен Ховардом Гарднером в 1983 году и, по его словам, является одним из самых важных. Речь идет о способности понимать трехмерные изображения и формы.

Часть мозга, выполняющая эту функцию, находится в правом полушарии. Эта способность позволяет разгадывать головоломки, разбираться в карты и работать над Проекты строительство или инженерия, среди прочего.

Люди с высокоразвитым пространственным интеллектом преуспевают в мысленной интерпретации объектов. Обычно они хорошие рисовальщики или художники, любят строить и умеют игры изобретательность, такая как шахматы, где необходимо применить пространственный интеллект для планирования возможных движения.

В этих играх человек должен заранее визуализировать на доске множество возможных движений, а не только фигуру, которая будет двигаться в этот точный момент. Кроме того, вы должны представить себе ходы, которые сделает ваш оппонент.

Повседневные примеры пространственного интеллекта

Пространственный интеллект позволяет проложить наиболее удобный путь.

Вот некоторые примеры пространственного интеллекта в повседневной жизни:

• Теннисист, который вычисляет момент удара мяча о ракетку и направляет мяч в адрес желанный.
• Футболист, который вычисляет скорость своих соперников и товарищей по команде, а также расстояние до ворот перед передачей мяча.
• Человек, который правильно решает игру «Кубик Рубика», должен мыслить в трех измерениях и сосредотачиваться на одном цвете за раз, чтобы сформировать разные грани куба.
• Человек, обладающий чувством направления, может визуализировать путь и воспроизвести мысленный образ с другой точки зрения, чтобы выбрать более быстрый альтернативный маршрут.
• Человек, который устраивает беспорядочные элементы своей кухни, сначала должен мысленно представить, какое пространство лучше всего подходит для каждого предмета, чтобы они занимали мало места и были доступны.

Как развивается пространственный интеллект?

Пространственный интеллект можно развивать, чтобы повысить его потенциал. Некоторые исследования с участием детей показывают, что существует тесная связь между пространственным интеллектом и пространственным словарным запасом (такие слова, как «между», «вверх», «вниз» и «рядом»).

Согласно этим исследованиям, те дети, которые знали больше пространственных слов, могли лучше воспроизводить пространственные изображения при игре с кубиками, а позже у них были более качественные мысленные образы в трех измерениях.

Эксперименты также демонстрируют важность напоминания родителям об использовании пространственного языка для стимулирования детей. Речь идет не о том, чтобы ребенок выучил как можно больше терминов, а о правильном понимании того, как фигуры можно перемещать, трансформировать и соединять.

Другие виды интеллекта

Другие 7 типов интеллекта, помимо пространственного, которые были подняты в «теории множественного интеллекта» Гарднера, это:

• Лингвисто-вербальный интеллект. Это связано с областью слова, язык и письмо. Люди, которые развивают этот тип интеллекта, обычно писатели, юристы, журналисты или учителя.
• Логико-математический интеллект. Это связано с анализ задач, расчетов и операций точные науки. Люди, которые развивают этот тип интеллекта, обычно - ученые, математики, программисты, инженеры или бухгалтеры.
• Кинестетический интеллект тела. Это связано с областью движения тела и координация физических действий. Люди, которые развивают этот тип интеллекта, обычно являются танцорами, конкурентоспособными спортсменами, строителями, скульпторами или актерами.
• Музыкальный интеллект. Это связано с возможностью контролировать ритм принадлежащий Музыка, и мышления с помощью шаблонов и звуки. Люди, которые развивают этот тип интеллекта, обычно являются музыкантами, композиторами, певцами или учителями музыки.
• Межличностный интеллект. Это связано со способностью понимать при взаимодействии с другими людьми (улавливать эмоции, мотивации и пожелания других). Люди, которые развивают этот тип интеллекта, обычно являются психологами, философами, консультантами, продавцами или политиками.
• Внутриличностный интеллект. Это связано со способностью к самоанализу и саморефлексии, то есть с высоким уровнем сознания для понимания собственных чувств и эмоций. Люди, которые развивают этот тип интеллекта, обычно являются философами, писателями, теоретиками и учеными.
• Натуралистический интеллект. Это связано со способностью распознавать, классифицировать и использовать элементы окружающая обстановка. Люди, которые развивают этот тип интеллекта, часто являются биологами, защитниками природы, садоводами и фермерами.

Помимо теории Гарднера, есть разные исследователи, предлагающие другие определения, которые стремятся объяснить природу человеческого интеллекта. Среди основных теорий:

• Общий интеллект. Британский психолог Чарльз Спирман (1863-1945) пришел к выводу, что интеллект - это Познавательная способность общее, которое можно измерить и выразить численно с помощью теста фитнес называется «факторным анализом».
• Первичные умственные способности. Американский психолог Луи Л. Терстон (1887-1955) постулировал интеллект как набор различных основных способностей (а не как одну способность), которые включают словесное восприятие, рассуждение, скорость восприятие, числовые способности, беглость слов, ассоциативная память и Посмотреть космос.
• Триархическая теория интеллекта. Американский психолог Роберт Джеффри Стернберг соглашается с Гарднером в том, что интеллект шире, чем одна способность, но утверждал, что некоторые предлагаемые типы интеллекта были просто талантами человека. Вместо этого он использует три фактора интеллекта: аналитический, творческий и практический.