• Что такое человеческие отношения?
• Типы человеческих отношений
• Важность человеческих отношений
• Цели человеческих отношений
• Характеристики человеческих взаимоотношений
• Человеческие отношения на работе
• Школа человеческих отношений

Мы объясняем, что такое человеческие отношения, их типы, цели и другие характеристики. Кроме того, человеческие отношения на работе.

Человеческие отношения могут быть спонтанными или постоянными.

Что такое человеческие отношения?

Человеческие отношения - это связи, которые возникают между человек и они могут быть спонтанными взаимодействиями или постоянными связями. Различные способности межличностные, такие как коммуникация словесный и невербальный, то сочувствие а способность слушать других определяет поведение, необходимое для обеспечения этих человеческих взаимоотношений.

Взаимодействие с другими людьми неизбежно, и, если человек не развивает должным образом способности Чтобы общаться, ему будет сложно функционировать в своем окружении.

Люди по своей природе социальные существа, которым необходимо жить в сообщество и относятся друг к другу. Иногда человек может чувствовать себя очень одиноким, несмотря на то, что его окружает много людей. Напротив, человек может жить один и чувствовать, что его жизнь окружает компания.

Что определяет это чувство, так это тип отношений, которые человек поддерживает с другими людьми. Природа «социального существа» связана с отношениями, которые оно способно создавать, недостаточно жить группами в большей или меньшей физической близости.

Типы человеческих отношений

Первичные человеческие отношения основаны на привязанности.

Человеческие отношения делятся на две большие группы:

• Первичные отношения. Это интимные или близкие узы человека, в которых нет предыдущего интереса или потребности, которые привели к этим отношениям, но их объединяет любовь, привязанность или признательность за свои человеческие качества. Например, любовные отношения, семейные отношения или дружба.
• Вторичные отношения. Это звенья, в которые аффективные эмоции не вмешиваются, а связаны отношениями удобства или полезности. Например, отношения между управляющий делами и сотрудник, учитель и студент, врач и пациент.

Оба типа отношений необходимы и дополняют друг друга для развития жизни человека в общество. Может случиться так, что оба типа отношений существуют одновременно, например, когда отношения начинаются как вторичный тип и становятся первичными (при одновременном использовании среды, в которой развивается первичная связь).

Важность человеческих отношений

Человеческие отношения так важны для развития жизнь которые могут обусловить свои собственные существование человека. По этой причине очень важно качество устанавливаемых ссылок, а не только их количество.

Человек, который окружает себя средой я уважаю, толерантность, честность Y мир вы сможете развить лучшие качества своего личность что человек, окружающий себя агрессивной средой, насилие, ложь и скандал.

Оба ценности поскольку навыки, которые может развить человек, помогут ему действовать в соответствии с окружающей средой, в которой он находится. Например, на рабочем месте обычно развиваются определенные навыки, такие как управление стрессом и решение проблем. конфликты, которые позволяют преодолевать моменты напряжения или кризиса.

Важно понимать, что человеческие отношения - это связи, которые подразумевают наличие или отсутствие ценностей. Столкнувшись с любым типом отношений и несмотря на различия, человек всегда сможет развить навыки, которые позволят ему взаимодействовать.

Цели человеческих отношений

В человеческих отношениях могут быть конфликты, но их можно преодолеть.

Человеческие отношения направлены на развитие человека, чтобы он мог достичь лучшего качество жизни в обществе. Хорошая социальная среда - это не та среда, в которой нет конфликта, но, несмотря на различия, человеку удается функционировать.

Преодолеть конфликты можно с развитием навыков межличностного общения, которые позволяют достичь более высокого уровня понимания и искреннего интереса к другим людям.

Характеристики человеческих взаимоотношений

Человеческие отношения характеризуются своей сложностью, что делает необходимым анализировать их из разных областей исследования. В основе любых человеческих отношений лежит то, что человеку необходимо социализироваться и принадлежать к здоровому для него кругу, чтобы поддерживать физическое и эмоциональное равновесие.

Однако в зависимости от среды (работа, религия, семья и т. Д.) Один и тот же человек может развивать разные навыки межличностного общения.

Социальная психология изучает взаимосвязь между индивидуумом и обществом и то, как эта взаимосвязь пересекается история, то культура, то политика, язык и другие аспекты.

Является наука анализирует индивидуальное и социальное поведение, формирование групп, массовые явления и другие современные проблемы. Изучите человеческие отношения индивидуально и в группах, и как эти связи влияют на более широкий уровень социальные отношения.

В социология Он также занимается изучением социальных человеческих отношений, только анализирует различные типы окружающей среды как факторы, обусловливающие человеческие действия.

Он изучает социальные и культурные структуры, в которых люди получают образование и тренируются (например, религия, то семья, разделение социальные классы, культурные убеждения), чтобы понять различное поведение человек.

В соответствии с ЮНЕСКО«Нет человека, который не содержал бы в то же время социального элемента». Человек - это личность в обществе, и его права определяются на основе политических отношений личности и общества, к которому он принадлежит.

В правила которые регулируют права человека, устанавливают тип отношений между индивидом, нация и мировое сообщество.

На рабочем месте, среди прочего, взаимосвязаны профессиональные, личные и политические отношения. Следовательно, организации они все больше и больше стремятся улучшить рабочую среду внутри себя. Этот тип отношений не следует путать с «связи с общественностью”, Член, соответствующий коммуникация осуществляется организацией перед обществом или общественностью.

Человеческие отношения на работе

Стабильная и приятная рабочая культура привлекает более квалифицированных сотрудников.

Человеческие отношения на работе соответствуют процессу формирования отдел кадров который заботится об их потребностях, помогает в разрешении конфликтов и способствует стабильной и приятной рабочей культуре. Сотрудники часто работают вместе над определенными Проекты, чтобы поделиться идеями или просто поделиться повседневной работой.

Эти человеческие отношения влияют расходы, то конкурентоспособность и устойчивость бизнеса. Следовательно, они являются важной частью успеха организации. Кроме того, когда культура работы стабильная и приятная, организация часто сохраняет и привлекает более квалифицированных сотрудников.

Школа человеческих отношений

Школа человеческих отношений анализирует поведение человека на работе и устанавливает важность социальной среды, в которой происходит работа. наемный рабочий, как определяющий фактор производительности и продуктивность а не просто рассматривать его как самостоятельный производительный элемент.

Школа человеческих отношений - это административное течение, созданное в 1930-х годах социологом и психологом Элтоном Мэйо, идеи которого были противоположны теориям классического управления (Генри Файоль) и научный (Фредерик В. Тейлор).

Мэйо утверждал, что администрации следует сосредоточиться на отдел кадров и в отношениях, которые были созданы между ними, для чего необходимо было подходить к нему из таких областей, как общение, управление, то психология и социология.

Школа человеческих отношений анализирует такие вопросы, как:

• Социальная интеграция работников через общение.
• Видение организации как группы ценных людей.
• Условия рабочей среды для сохранения единства и предотвращения конфликтов.
• Признание и признание сотрудников не только за выполнение своих задач.
• Акцент на человеческих отношениях между сотрудниками.
• В автономия работника, воспитывающего доверие к людям.
• Ротация рабочих мест для стимулирования сотрудников к включению новых знание.
• Неэкономический стимул, влияющий на любую задачу, которую работник может выполнить в организации.